My place

　　有網友在部落格提到台語教學的問題，對於我這種半途才認識自己母語美感的人而言，其所提及的在兒時記憶裡根本是天方夜譚：那時的實況是，課堂上老師兩語並用，同學在教室外則多使用台語。爭取本土化、母語教學，是我升上國中以後的事情；十幾年的發展，當然不是毫無成績，例如一直有雜誌在推廣台語書面化。

　　以前有一個錯誤的觀念，說台語是有音無字的語言；其實台語的字彙，經由學者考據也還原不少，有些甚至頗具古典之美：像是通俗訛為「莫宰羊」的，正式漢字寫法當為不知也；而晚上一詞，雖然像目前公視新聞寫暗時，也能為人理解接受，但正字晏時更有古籍的遺風；誠然，與客家話相同，台語經過數千年的演變，的確也有未必符合漢語的口頭發音，然而大體上還是有可以寫出來的部分。

　　目前推行台語文的人士，有一派是主張完全使用教會羅馬拼音（又叫白話字），來書寫台語文；有一派則認為台語保存許多漢語古音，相當堅持盡可能使用古籍中的正字...不同派別各有擁護者原可相安無事，卻也因為政治上無謂的惡鬥，牽扯了惱人的排他主義意識形態，結果不但在推廣上難以尋求共識，也引起大眾對台語文的誤解與厭惡，到頭來反而徒增阻礙。撫今追昔，怎不令人搖頭喟嘆？

　　在我的看法，不同的兩種符號，可以相輔相成：找得出正字的直接寫出，可以增加我們使用文字的知識；找不到對應的，可另造新字或直接以羅馬拼音標記，實在沒有必要爭、也沒必要讓政治偏狹病毒污染文化。